На минувшей неделе в Павловском благочинии прошли мастер-классы по выпечке «жаворонков».

Ежегодно 22 марта отмечается день памяти святых сорока мучеников Севастийских - праздник, посвященный мужеству и стойкости сорока воинов, принявших мученическую смерть за веру во Христа.
20 марта, в преддверии дня 40 мучеников, в Севастийском озере мучившихся, в КОУ ВО "Павловская школа - интернат №2" (школа слабовидящих) прошло мероприятие, посвящённое празднику.
Настоятель Покровского храма г. Павловска иерей Иоанн Суздальцев познакомил ребят с историей праздника и рассказал о корнях традиции печь "жаворонков" в этот день. Отец Иоанн с воспитателем провели мастер-класс по изготовлению «птичек». Как только "жаворонки" испеклись, школьники могли отведать "птичек" на вкус за чаепитием со священником.
21 марта в Бабковском СДК прошло мероприятие с чаепитием, на котором настоятель Никольского храма села Бабка игумен Симон (Камнев) рассказал историю праздника, а заведующий клубом Федосеева Олеся Григорьевна рассказала о традициях, связанных с этим праздником - в частности о традиции выпекать в этот день «жаворонков». По окончании мероприятия всем гостям было предложено угощение в виде постных «жаворонков» и чаепитие.
21 марта в МКОУ А-Донской СОШ прошёл мастер-класс по выпечке «жаворонков», проведена беседа об истории праздника, а также по окончании ребята отведали символ праздника - свежеиспеченных «жаворонков».
22 марта в Петровском СДК состоялся мастер-класс для детей "Сороки, жаворонки". Настоятель храма благоверного Александра Невского с. Петровка иерей Андрей Коротя рассказал о духовной составляющей праздника и его символе – «жаворонке».
23 марта, в воскресный день 3й, Крестопоклонной недели Великого поста в Михайло-Архангельском храме с. Воронцовка пекли "жаворонков".
Мастер-класс организовали для воспитанников воскресной школы.

Так через приобщение к народным традициям подрастающее поколение постигает азы православной культуры, а также духовный смысл того или иного события.

---

 Фоторепортаж

---

---

 Последние новости раздела

---

---

---

---

---